Старинная карта

[Настя Голубева]

Тим вернулся в комнату, включил музыку на телефоне на всю громкость - "Joy Division" - и стал кататься на скейте. В комнате было не так много места, но кому это мешало? Хорошо, что под гимназистами никто не жил, внизу находилось помещение бассейна.
- Заходи! - сказал Астафьев, перекрикивая телефон.

Настя вошла и тут же инстинктивно отпрыгнула в сторону.
—Офигеть!—произнесла она,—И часто ты так катаешься? Может лучше в парке?
От увиденного девчонка даже забыла про заклинание и манускрипт. Мальчишки, конечно, на многое способны, но кататься на скейте в комнате... Такое она видела впервые. И как Тим здесь ещё не разнес все?

[Тимофей Астафьев]

Настя вошла и тут же инстинктивно отпрыгнула в сторону.
—Офигеть!—произнесла она,—И часто ты так катаешься? Может лучше в парке?

Тим рассмелся.
- Я так катаюсь всегда, - он поднял скейт и закинул себе на загривок, придерживая с краев. Один из немногочисленных плюсов катания в помещении - скейт был всегда чистым. Да и прыжки можно отрабатывать на месте до изнеможения. - В парке лучше, но мне не разрешают на улице до весны.
Астафьев поставил скейт у стены, сделал музыку потише, поправил покрывало на кровати.
- Садись.

[Настя Голубева]

Тим рассмелся.
- Я так катаюсь всегда, - он поднял скейт и закинул себе на загривок, придерживая с краев. Один из немногочисленных плюсов катания в помещении - скейт был всегда чистым. Да и прыжки можно отрабатывать на месте до изнеможения. - В парке лучше, но мне не разрешают на улице до весны.

—Ну ты даёшь! А почему не разрешают? И почему именно до весны?—не могла взять в толк Настя,—А в комнате разрешают?

Астафьев поставил скейт у стены, сделал музыку потише, поправил покрывало на кровати.
- Садись.

Настя бросила рюкзак на пол и присела на кровать. Забираться с ногами она постеснялась, все-таки не у себя в комнате.
Музыка немного отвлекала, но девчонка решила, что невежливо просить Тима ее выключить.
—Доставай пергамент,—проговорила Настя и, задумавшись на секунду, добавила:
—Как думаешь, сейчас читать заклинание безопасно?
Не хотелось случайно вызвать какого-нибудь демона или злого духа.

[Тимофей Астафьев]

—Ну ты даёшь! А почему не разрешают? И почему именно до весны?—не могла взять в толк Настя,—А в комнате разрешают?

- Ну типа снег, лед, все дела... А в комнате разрешают!

Настя бросила рюкзак на пол и присела на кровать. Забираться с ногами она постеснялась, все-таки не у себя в комнате.
Музыка немного отвлекала, но девчонка решила, что невежливо просить Тима ее выключить, все-таки она не у себя в комнате.
—Доставай пергамент,—проговорила Настя и, задумавшись на секунду, добавила:
—Как думаешь, сейчас читать заклинание безопасно?

Тим достал лист с заклинанием и сел рядом, так, чтобы они вместе могли разглядывать чей-то небрежный почерк.
- Конечно, безопасно, мы ж остальные условия сейчас не выполнили...
Заклинание было записано как стихи, по строчкам.

Narrāmus. Audīmus. Semper bene labōras.
Semper bene labōrare debes. Noctu dormīmus.
Natūra nihil facit frustra.
Errāre humānum est.
De mortuis aut bene, aut nihil.
Ignorantia non est argumentum.

[Настя Голубева]

Тим достал лист с заклинанием и сел рядом, так, чтобы они вместе могли разглядывать чей-то небрежный почерк.
- Конечно, безопасно, мы ж остальные условия сейчас не выполнили...
Заклинание было записано как стихи, по строчкам.

Narrāmus. Audīmus. Semper bene labōras.
Semper bene labōrare debes. Noctu dormīmus.
Natūra nihil facit frustra.
Errāre humānum est.
De mortuis aut bene, aut nihil.
Ignorantia non est argumentum.

Настя взяла инструкцию в руки и медленно начала читать заклинание. Несмотря на незнакомый язык, буквы довольно легко складывались в слова. Только в последней строчке девчонка немного запнулась:
—Игно....игнора...игноранти...а... нон ест ар-гу-мен-тум.
Дочитав заклинание до конца, Настя на всякий случай заозиралась по сторонам. Нет, вроде ничего не изменилось. Никто не исчез и никто не появился.
—Звучит зловеще,—произнесла шестиклассница,—Я даже боюсь узнавать как это переводится! Наверно это призыв...
Правда какой призыв и кого призыв она уточнять не стала.

[Тимофей Астафьев]

Только в последней строчке девчонка немного запнулась:
—Игно....игнора...игноранти...а... нон ест ар-гу-мен-тум.
Дочитав заклинание до конца, Настя на всякий случай заозиралась по сторонам. Нет, вроде ничего не изменилось. Никто не исчез и никто не появился.
—Звучит зловеще,—произнесла шестиклассница,—Я даже боюсь узнавать как это переводится! Наверно это призыв...

Тим подумал, что это была хорошая идея, потренироваться. Конечно, Настя читала вполне нормально, но для вызова кого бы то ни было надо было читать с большей страстью и уверенностью.
- Слушай, а что это за буквы с палочками вверху?
Тим еще заметил, что некоторые слова повторяются.

[Настя Голубева]

- Слушай, а что это за буквы с палочками вверху?
Тим еще заметил, что некоторые слова повторяются.

—Черт его знает,—произнесла Настя, внимательно вглядываясь в текст,—Может это какие-то особо важные слова, которые нужно читать громче и драматичнее?
Других догадок у девчонки не было, на уроках английского они ничего подобного не проходили.
—Только давай не будем гуглить!—настойчиво попросила она,—А то мало ли, вдруг что-то произойдёт...
Может, конечно, ничего и не произойдёт, но узнавать перевод этого пугающего текста Настя не хотела. Уж лучше не знать про что читаешь...
Девочка даже поймала себя на мысли, что ей хочется как можно скорее убрать куда подальше этот манускрипт и не доставать до самого полнолуния.

[Тимофей Астафьев]

—Черт его знает,—произнесла Настя, внимательно вглядываясь в текст,—Может это какие-то особо важные слова, которые нужно читать громче и драматичнее?

- Ну, да... А может, это типа ударения?..
Тим еще поразглядывал заклинание. Он согласился, что гуглить не стоит:
- Гуглить не будем. А то заклинание может не сработать.
Сложно сказать, как могли быть связаны эти вещи, но Тим тоже был уверен, что лучше им не знать значение слов. Но он догадывался: в тексте про природу, человека и смерть. Очень подходяще.

[Настя Голубева]

- Ну, да... А может, это типа ударения?..
Тим еще поразглядывал заклинание. Он согласился, что гуглить не стоит:
- Гуглить не будем. А то заклинание может не сработать.

—Ударения?—задумчиво переспросила Настя,—Ну может быть...
Она ещё раз прочитала заклинание(то что ничего не случится без остальных действий, Голубева уже поняла), стараясь как можно сильнее выделять буквы с черточками и как можно меньше ошибаться. Получилось получше, чем в первый раз. Главное не испугаться ночью и прочесть также.
—Вроде так оно должно звучать, да?—спросила она Тима.

[Тимофей Астафьев]

—Вроде так оно должно звучать, да?—спросила она Тима.

- Ваще круто! - одобрил Астафьев. На этот раз получилось действительно здорово: непонятные слова звучали таинственно и как-то древне, как и полагается мертвым языкам...
- Теперь я хочу, - Тим потянул лист к себе, начал читать с выражением, стараясь произносить слова так, как их читала Настя. От себя он добавил другой темп и некую заунывность, словно в церковном распеве.

[Настя Голубева]

- Теперь я хочу, - Тим потянул лист к себе, начал читать с выражением, стараясь произносить слова так, как их читала Настя. От себя он добавил другой темп и некую заунывность, словно в церковном распеве.

Настя почувствовала, как по коже побежали мурашки, едва Тим начал читать заклинание. Звучало это точь-в-точь как в фильме ужасов! Не хватало только падающих предметов и мигающего света. Хотя, то ли ещё будет в полночь у старого дуба...
—Прикольно у тебя получается,—сказала она, стараясь не выдавать дрожь в голосе и не показывать испуг,—драматичнее, чем у меня. Ну что, вроде разобрались? Давай за уроки?
Девчонка хотела как можно скорее убрать этот манускрипт и не слышать больше этот «замогильный» голос одноклассника, поэтому так быстро перевела тему разговора с заклинания на уроки. Ей и так казалось, что ещё немного и она струсит и откажется участвовать в ритуале. Пугающие латинские слова очень способствовали этому.

[Тимофей Астафьев]

—Прикольно у тебя получается,—сказала она, стараясь не выдавать дрожь в голосе и не показывать испуг,—драматичнее, чем у меня. Ну что, вроде разобрались? Давай за уроки?

Тиму и самому понравилось, как получилось. Он бы еще в это поиграл, но Настя была сдержаннее и практичнее. Ну, уроки так уроки. Тим спрятал бумагу с заклинанием (ему нравилось, что манускрипт хранится у него, и он может в любой момент его достать).
- Ладно... - Астафьев достал тетрадки и письменные принадлежности, - Хочешь, садись за стол, а я тут.
Устроившись поудобнее, ребята принялись за учебу, хотя Тим не был очень сосредоточен на геометрии.

Карта, заклинание и ритуал захватили Астафьева, что не могло не сказаться на уроках. На самостоятельной работе по физике он не доделал задание, ответ на русском у доски оставлял желать лучшего. Но это были пустяки. Все было пустяком по сравнению с приключением.
Тим не мог дождаться среды, чтобы заняться пером, но все же этот день наступил.

29 января, среда

- Настька, ты помнишь про план? - Тим отловил свою "подельницу" после первого урока.

[Настя Голубева]

Карта, заклинание и ритуал захватили Астафьева, что не могло не сказаться на уроках. На самостоятельной работе по физике он не доделал задание, ответ на русском у доски оставлял желать лучшего. Но это были пустяки. Все было пустяком по сравнению с приключением.
Тим не мог дождаться среды, чтобы заняться пером, но все же этот день наступил.
- Настька, ты помнишь про план? - Тим отловил свою "подельницу" после первого урока.

Настя тоже была взбудоражена предстоящими событиями. Временами ей очень хотелось приблизить полнолуние, а временами начинали одолевать сомнения. Тем не менее, девчонка заставляла себя прогонять ненужные мысли и сосредотачиваться на уроках. Лишний раз нарываться было явно ни к чему.
Как бы то ни было, утром в среду Голубева была настроена решительно.
—Помню, конечно!—ответила она,—Не переживай, справимся.
Сегодняшний день обещал быть сложным. Во-первых, перо, во-вторых, сама ночная вылазка.
Все было заранее продумано и проговорено до мелочей. Вчера девчонка лично убедилась, что вылезти в парк из окна туалета вполне реально.
—Как настроение вообще?—спросила она,—Ты готов?

[Тимофей Астафьев]

Как бы то ни было, утром в среду Голубева была настроена решительно.
—Помню, конечно!—ответила она,—Не переживай, справимся.
Сегодняшний день обещал быть сложным. Во-первых, перо, во-вторых, сама ночная вылазка.
Все было заранее продумано и проговорено до мелочей. Вчера девчонка лично убедилась, что вылезти в парк из окна туалета вполне реально.
—Как настроение вообще?—спросила она,—Ты готов?

- А то! - отозвался Тим на последний вопрос. Вообще-то четкого плана у него не было, но он надеялся, что сможет отвлечь Лидию Сергеевну ровно на столько, чтобы Настя смогла достать перо. А если не получится... Впрочем, он рассчитывал, что все пройдет как по маслу. Биология была предпоследним уроком.
Тимофей рассеянно слушал про семейство Крестоцветные. Он старался слушать внимательно, чтобы потом, после урока, задать вопрос по теме. Но почему-то информация не откладывалась... Может, он был слишком возбужден.

[Настя Голубева]

Биология была предпоследним уроком.
Тимофей рассеянно слушал про семейство Крестоцветные. Он старался слушать внимательно, чтобы потом, после урока, задать вопрос по теме. Но почему-то информация не откладывалась... Может, он был слишком возбужден.

Войдя в кабинет биологии, Настя первым делом бросила взгляд на чучело. Оно стояло довольно высоко. Сразу стало ясно, что так просто до него не дотянуться. Придётся вставать на стул. Эта мысль немного взволновала девчонку, поскольку проделать это незаметно было довольно сложно. Оставалось надеяться, что Тим сможет отвлечь биологичку на несколько минут и она ничего не увидит.
А ещё были одноклассники, которые вполне могли крикнуть без всякого злого умысла: «Эй, Голубева, ты чего туда залезла?»
И этого будет вполне достаточно, чтобы Лидия Сергеевна обернулась.
В общем, задача оказалась сложнее, чем казалась изначально, но отступать или менять план было поздно.
Во время урока девчонка несколько раз скашивала глаза в сторону шкафа и отвлекалась от темы.
«Вот Тим ее отвлечёт, я быстро залезу на стул, дёрну перо и тут же спрыгну. Это несложно»,—вертелись мысли в голове у Голубевой.
Ближе к концу урока она даже смогла окончательно успокоиться и убедить себя в легкости задачи.